Mendidik, Perkara Akal Budi dan Hati

Kurikulum 2007, atau yang dikenal dengan PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menarik) menuntut guru menyajikan pembelajaran yang menyenangkan. Guru, diposisikan sebagai orang sangat menentukan kesuksesan siswa. Hal ini, dikarenakan guru dipercaya dapat menciptakan suasana belajar yang menggairahkan.

Namun demikian, hal tersebut baru dapat terlaksana manakala guru telah memosisikan dirinya lebih dari sekadar pemberi ilmu pengetahuan, tetapi sebagai rekan belajar, model, pembimbing, fasilitator, bahkan penggubah kesuksesan siswa. Hal itu, akan mudah terlaksana sebab pada dasarnya semua anak didik ingin berhasil dalam belajarnya dan dia pun punya keyakinan bahwa ia dapat berhasil serta akan berhasil.

Pernyataan itu, sedikit banyak memberikan inner power bagi seorang guru. Di tengah suka dan duka menunaikan amanah sebagai seorang pendidik, pernyataan tersebut telah memberikan angin segar, walaupun dalam hati kecil kadang bergejolak satu pertanyaan sekaligus keragu-raguan, bagaimana menjadi seorang guru yang aktif, kreatif, efektif, dan menarik dalam proses pembelajaran?